Всероссийская олимпиада школьников 2026-2027 учебного года
Всероссийская олимпиада школьников ежегодно проводится по 24 предметам. В соревновании четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный.
В школьном этапе может участвовать любой желающий, начиная с пятого класса (в соревнования по русскому языку и математике начинаются уже в четвертом). Чтобы попасть на каждый следующий уровень, нужно преодолеть порог баллов, который устанавливается организаторами олимпиады.
Муниципальный этап предусмотрен для учащихся 7-11 классов, а в региональном и заключительном могут участвовать школьники 9-11 классов.
Хорошие результаты на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников дают льготы при поступлении: от дополнительных баллов за ЕГЭ или портфолио до зачисления без экзаменов в профильные вузы.
С заданиями прошлых лет и критериями оценки можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиаде"
Документы Министерства просвещения Российской Федерации
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 678 от 27.11.2020 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" (в ред. Приказов Минпросвещения России от 16.08.2021 N 565, от 14.02.2022 N 73, от 26.01.2023 N 55, от 05.08.2024 N 528, от 18.02.2025 N 121, от 18.08.2025 N 608)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03 августа 2026 № 551 " О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников от 27 ноября 2020 г. № 678 >>>>
Документы министерства образования Красноярского края
Приказ Министерства образования Красноярского края об аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников" >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края "О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников на платформе "Сириус.Курсы" (со сроками проведения) >>>>
Письмо Министерства образования Красноярского края «О методических рекомендациях по организации школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников">>>>
Документы ГУО администрации г. Красноярска
Муниципальный этап
С заданиями и ответами (критериями) можно познакомиться на странице "Материалы для подготовки к олимпиадам"
Школьный этап
Школьный этап состоится с сентября по октябрь 2026 года. Площадками проведения станут все образовательные учреждения города. Участником олимпиады может стать любой желающий с 5 по 11 класс, а по русскому языку и математике с 4 класса. Для этого надо обратиться к своему классному руководителю не позднее 3-х дней до начала олимпиады по предмету. Родители (законные представители) должны заполнить заявление для подтверждения ознакомления с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников и на предоставление согласия на обработку персональных данных обучающегося и публикацию его олимпиадной работы, в том числе в сети Интернет.
Сроки проведения (проект)
Требования к проведению (Протокол № 2 от 07.09.2026).
График проведения консультационных вебинаров с 7 по 18 сентября по 24 образовательным предметам для организаторов и членов жюри https://vserosolimp.edsoo.ru/school_way (Письмо Мин просвещения России от 31.08.2026 № 03-1643)
Ребенок с ОВЗ: опыт взаимодействия учителя-логопеда с педагогами ДОУ
17 мая в рамках общей методической темы «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса» состоялось онлайн-мероприятие «Дежурный район».
Учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций Ленинского района представили свои педагогические практики по теме «Ребенок с ОВЗ: опыт взаимодействия учителя-логопеда с педагогами ДОУ». Педагоги обсудили представляемые формы и методы работы с детьми с ОВЗ в ДОУ, обменялись своими мнениями о форматах взаимодействия педагогов:
1. Модульное погружение как нетрадиционная форма работы с детьми с ОВЗ, МБДОУ №63
2. Система работы с игровыми пособиями на липучках в работе с детьми с ОВЗ, МБДОУ №41
3. Опыт взаимодействия специалистов ДОУ в рамках организации арт-фестиваля для семей с детьми со сложными нарушениями развития, МБДОУ №84
4. «Практика использования книжных иллюстраций в процессе сопровождения детей с ОВЗ», МАДОУ №167
5. Использование дидактического набора «Дары Фребеля» в преемственности работы узких специалистов и воспитателей с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи и задержку психического развития, МАДОУ №167
6. Проектная деятельность в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР как средство развития навыка детского рассуждения, МБДОУ №249
7. Мультимедийные дидактические игры как средство развития ребёнка, МБДОУ №307
8. Ребенок с РАС: опыт взаимодействия специалистов ДОУ, МАДОУ №272
